员工辅导与授权
发布日期:2015-07-21浏览:1592
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                课程大纲辅导员工是管理者的重要职责
 人是组织中具有能动性的要素
 员工辅导是帮助员工成长的重要手段
 辅导让培训更高效
 辅导的适用范围
 辅导的形式:按计划辅导与随机辅导
 讨论:庄子小品中的智慧
 对辅导者的要求
 辅导者须具备的5大关键信念
 熟悉被辅导者的工作流程与关键结点
 关注员工,做个有心人
 了解被辅导者的性格特征
 掌握辅导的时机
 练习:描述工作流程与关键结点
 
 
 制定辅导计划
 辅导计划的两个要点:业绩表现、员工成长
 辅导的重点放在员工成长:意愿、能力
 开导:“能力强、意愿差”的员工的辅导重点
 教导:“能力弱、意愿好”的员工的辅导重点
 诱导:“能力强、意愿好”的员工的辅导重点
 训导:“能力弱、意愿差”的员工的辅导重点
 如何辅导“创造高绩效,但其行为与企业价值观相冲突”的员工?
 练习:阅读案例,设计辅导计划
 
 
 辅导沟通的技巧
 拉近距离、令对方放松的亲和技巧
 从观察到的现象展开谈话
 积极的倾听,了解员工心声
 澄清性提问,看清本质
 启发性提问,面向未来
 给予反馈
 分享你的感受,来影响员工
 演练:启发性提问技巧
 
 
 辅导沟通的GROW流程
 面谈前的准备
 GOAL:设定辅导目标
 REALITY:事实检查以探究现状
 OPTIONS:可行的策略
 WHAT:制定行动计划
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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